“想东想西,想不出标准答案”,解决面试难题需要先建立主体性

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“我们都不傻,只是不善于相信自己。” 放在大学生求职面试辅导上,就是帮助他们去坚定自己的主体意识。

前段时间进了3个暑期实习求职的新cases,都是挺好的小孩儿,但是各有各的特点与需求。

第一个case,能力不错,简历也扎实,但每次 mock interview 都不敢说:“我不知道可不可以这样说”、“万一他们不喜欢我这个表达方式?”……能感受到他脑子里其实有很多内容,只是每句话都像是海螺。

第二个case,其实参与了好些不错的团队项目,却很爱说:“这个项目主要是,但我没有做…..(核心的)部分,只是做了……(辅助)的部分)…… 习惯性地在表达中“自我稀释”:

第三个case,是个内向沉静的同学,培训过程中,经常一言不发。问原因:“因为我父母总是教导我,真正的能人都不会主动发言,都是等着别人来征求ta的意见;所以我在等别人来问我……”

团队问他们:你们喜欢自己在mock interview中的表现吗?

也并不喜欢。当然,作为求职辅导,团队会给出具体而清晰的建议和示范,帮助他们理解行为——什么样的表达更有效,如何结构化叙述项目经历,如何更快速地了解雇主的用人风格……

但说实话,这样的改变很少是一蹴而就的。需要很多次练习、很多次“允许自己出错”的空间,才慢慢能走出来。


所以团队常在想:为什么?怎么办?

为什么这些小孩一到表达自己、争取机会、把自己摆在台面上时,就变得退缩、迟疑、犹豫不决?
他们不是不知道怎么说,而是——没有建立起一种“我可以这样说”,“我可以这样想”,“我可以这样行动”的自我许可。

不是能力的问题,而是内在授权的问题。

团队常常告诉学生:

  • “面试没有对错,只有合适与不合适。”

甚至,更准确地说,不是只有“合适”与“不合适”两个极端选项,
而是一个流动的区间 —— 0 到 100%。

不需要每次都“答对”,我们只需要让对方在那个区间里,看到你这个人是朝着哪个方向靠近的。

如果想成为一个有逻辑、温和、清晰的professional,那就在面试中真诚地展示这样的自己

真实的我们肯定不完美,甚至有些时候在某些维度上也无法“比赢”其他的候选人。但也不用担心,因为最终让别人愿意给我们机会的,很多时候也并不是我们“答对了多少标准答案”,而是:
有没有让对方感觉到,我们可以成为团队里那种值得信赖、可以一起工作,甚至可以一起成长的伙伴。

所以比起“焦虑标准答案”,更重要的是说真实的话,展现真实的思考方式,表达真实的职业意图。去呈现你的风格。

  • 给对方一个机会,看你们之间是否匹配;
  • 也给自己一个机会,去验证你是否喜欢这个场合中的自己。
  • 有些雇主在找 “9-9-6,9-11-6更棒”;也有些雇主觉得“9-6-5,刚刚好”。
  • 面试不是考试,而是一次双向识别的对话;每一次面试,都是你职业主体感慢慢长出来的机会。

相信了自己,尝试去理解与真诚去互动,即便最后落选,那又如何?谁还没被拒绝过?

继续朝着目标走,边走边调整,边走边培养。

但如果对方觉得挺好,也愿意发offer,那就好好珍惜机会,在岗位中进一步打磨自己,积累经验,成长为想要的样子。

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Molly Liao 专家专栏
宾夕法尼亚大学教育学硕士学位。先后在中国和美国的公立学校和私立学校工作多年,拥有6年多的教学,学生辅导,大型教学类项目,暑期研学类项目管理经历。 善于与学生家长沟通,发掘学生和家长的真正需求和思维矛盾点,理清思路。基于学生的兴趣和才能,制定中长期的学业及职业发展计划,匹配适合学生的学术辅导及课外活动方案。重视基于学生的个人特色,结合市场需求和个人长期目标,做学业,志愿者实习与职业能力发展的规划,尤其擅长教育行业的求职规划。
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